As TICs como ferramenta no ensino: competencias dixitais d@s nos@s alumn@s

Novembro 24, 2008 Deixar un comentario

CEIP Raquel Camacho (A Coruña)

Eduardo Rodríguez Machado (upa@edu.xunta.es)

Categorías:Competencias Dixitais Etiquetas: ,

Protocolos

Novembro 6, 2013 Deixar un comentario
CEIP RAQUEL CAMACHO
  • Normas da aula
  • Cartel das normas 
  • Protocolo de actuación: elaboración de normas profesorado
    • Chave
    • Colocación ordenador do profe
    • Último profe revisar todo
    • Folla d eincidencias
    • Folla de registro
    • Funcións responsables clube de lectura

    Protocolo pais

    • Comentar e modificar normativa proposta
Tamén está a ficha de avarías que hai que cubrir cando se entrega o ordenador para reparalas
OTROS PROTOCOLOS DE OTROS CENTROS ABALAR
IES Agra do Orzán (A Coruña)
protocolos
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Dominicos (A Coruña)   Protocolo Aula Abalar

Autorización

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Proxecto Abalar do CEIP Bibei – Viana do Bolo, Ourense.

Normativa

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Protocolo del CEIP IRMANS VILLAR (Ourense)

http://issuu.com/ceipirmansvillar/docs/protocolo_uso_elelementos_aulas_aba

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Protocolo CPI López Suárez (Friol)

http://issuu.com/gazafello/docs/aulas_abalar/1?e=0

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Normas de uso:

http://www.xarxatic.com/normas-de-uso-del-aula-abalar-carta-a-los-padres/

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CEIP “Condesa Fenosa” – Protocolos

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Protocolo de uso do equipamento abalar from apedradoabalar

Recollida ordenadores no carro abalar:

Final da clase cos miniportátiles abalar:

PROTOCOLOS DO IES ALFONSO X O SABIO (CAMBRE)
NORMAS DE USO DOS MINIPORTÁTILES
PROTOCOLO DE ENTREGA/RECOLLIDA DE MINIPORTÁTILES
FOLLA DE INCIDENCIAS
 
RECOMENDACIÓNS DE USO DO EDI
 
MINICHULETAS DE AXUDA DO EDI

NÚMERO DE SERIE DOS PORTÁTILES ABALAR

Presentación Prezi

Abril 18, 2013 Deixar un comentario

Club de Lectura: Edmodo

Abril 18, 2013 Deixar un comentario

Storybird – crear contos

Abril 18, 2013 Deixar un comentario

EDMODO

Abril 18, 2013 Deixar un comentario

Manual

Mapa conceptual de Edmodo

Servizos de redes sociais educativas

Edmodo

Primeiros pasos:

http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html

Mapa Conceptual: J.J. del Haro

PRACTICAS CON EDMODO

Tarea 1: Registro

Para comenzar a utilizar Edmodo el primer requisito es registrarse como usuario, tanto el profesor como los alumnos y familiares.

El uso de Edmodo es totalmente gratuito, no existiendo cuentas premium que dispongan de mayores funcionalidades.

Mientras que los alumnos no necesitan de dirección de correo electrónico, profesores y familiares si la necesitan para poder dar de alta su cuenta.

REGISTRO COMO PROFESOR:

 

  • Debes darte de alta en edmodo.com como profesor.
  • Una vez efectuada el alta, debes acceder a un grupo que hemos creado en edmodo en el que participar todos los participantes del curso. Para ello, debes hacer clic en “Unirse” ubicado en el menú de grupos (columna izquierda). Se solicita introducir un código de grupo. Añade el siguiente:  7eum6i

CONFIGURAR PERFIL:

  • Personaliza tu perfil público en edmodo:  ir   cuenta – preferencias y define la URL personalizada que le dará acceso, tu información personal, tu email,…

Ver nuestro perfil público en la URL: http://edmodo.com/usuario. P.e. :http://edmodo.com/edufisica

  • Ahora debes realizar las actividades:

Tarea 1:

a)      Preséntate en el muro del grupo de edmodo al que te has unido anteriormente. En él están todos los compañeros del curso. Envía una nota.

b)      Contesta a la encuesta: ¿Qué os parece Edmodo?

c)      Realiza la prueba: Prueba Aula Abalar – 05/11/2013

d)      Realiza la tarea: ¿Qué entiendes por redes sociales?   La realizas en un documento de write (libreoffice) y luego la adjuntas a la respuesta.

  • Ahora tu individualmente
  1. Crear una alerta, para el grupo avisando de algún evento que consideremos importante para el grupo. P.e.: recordatorio de una fecha de examen, de una excursión, etc.

ü  Una votación a todos los miembros del AULA ABALAR

ü  Compartir un vídeo de youtube que consideremos interesante mediante un mensaje.

ü  Calendario: Edmodo Planner – Crear un calendario ficticio del grupo con diferentes eventos.

ü  Gestionar la Biblioteca de Recursos: Añade un página web a la biblioteca.

Crea una carpeta y añade otros enlaces.

Tarea 2: Crear tu propio grupo

Es el momento de crear nuestro primer grupo en edmodo.

  • Crea un nuevo grupo para tus alumnos. Como se trata de un grupo de pruebas para el presente curso.
  • Añade al grupo al menos 4 estudiantes. Estos pueden ser reales (si implicas a tus alumnos en las pruebas a realizar en el presente curso) o ficticios. Es necesario que dispongas de estudiantes dentro del grupo para que en posteriores tareas pueda existir una ejemplificación adecuada de la interacción entre profesor y alumnos.
  • Publicitar el código de tu grupo en el foro de éste bloque de edmodo para que otros compañeros del curso se den de alta en tu grupo. De igual manera, te recomiendo que participes como alumno en los grupos de otros compañeros (Quid pro quo).
  • Cuando tengas el grupo creado y al menos 4 estudiantes en él, manda el código del grupo a través de ésta tarea (en el botón “Editar mi envío”).
  • Comprobar como funciona la gestión de los alumnos del grupo y las posibilidades que nos aporta: cambiar contraseñas, eliminar alumnos, códigos parentales, creación de listados de miembros, etc.

Tarea 3: Crea una tarea

Una vez que hayas revisado el apartado “Tareas”, conocidas en edmodo como “Asignaciones”, es el momento de proceder a crear y lanzar una tarea. Sigue el siguiente proceso:

  • Desde el grupo creado en la anterior tarea, crea una Tarea (Asignación) a lanzar a todos los estudiantes del grupo.
  • La tarea debe incorporar, además del texto con las instrucciones para el estudiante, algún recurso a utilizar: archivo (texto, pdf, imagen ,etc) o enlace web.
  • Es interesante que recibas entregas de los estudiantes de ésta tarea, para poder ver el proceso de correción y calificación.
  • Comprobar y asignar las notas de los alumnos de nuestros grupos.

Tarea 4: Crea un Cuestionario “PRUEBA”

Una vez que hayas revisado el apartado “Cuestionarios”, conocidos en edmodo como “Quizzes”, es el momento de proceder a crear y lanzar nuestro primer cuestionario. Sigue el siguiente proceso:

  • Desde el grupo creado en edmodo para el curso, crea un Cuestionario (Quiz) a lanzar a todos los estudiantes del grupo.
  • El cuestionario debe incorporar al menos una pregunta de cada tipo.
  • Es interesante que recibas entregas de los estudiantes de éste cuestionario, para poder ver el proceso de correción y calificación.

Tarea 5:Insignias

Desde el apartado “Insignias” de los contenidos, descubrirás las posibilidades que ofrece una de las funcionalidades de edmodo: Las insignias, conocidas en edmodo como “Badges”.
Mediante las insignias podremos otorgar a nuestros alumnos, determinados reconocimientos en su trabajo en el aula: alumno del mes, ayudante, etc.

Para la siguiente tarea el proceso a seguir será:

  • Dentro del grupo de edmodo creado para el presente curso, crea una insignia personalizada para reconocer los méritos de nuestros alumnos sobre alguna cuestión determinada que tu escojas.
  • Como el tutor del presente curso forma parte de los estudiantes de tu grupo, concédele la insignia recién creada.

COMUNIDADES – CONEXIONES CON OTROS DOCENTES

ÚNETE AL GRUPO:

Grupo de Ayuda ONLINE DE EDMODO

Codigo del Grupo: trtnim

Join URL: edmo.do/j/7htp33

(http://www.edmodo.com/home#/join/ef47976696bd164a07130d4721bc3010) para empezar a unir a los profesores hispanohablantes.

Pode axudar a entender mellor as posibilidades de Edmodo…

En el apartado “Conexiones y Comunidades” podrás ver las posibilidades de contacto con otros compañeros docentes dentro de la red de edmodo.

En la presente tarea, te invitamos a que comiences a crear conexiones con otros docentes, en éste caso, con compañeros del curso. El procedimiento a seguir es el siguiente:

  • Localiza al menos a 5 compañeros, más el tutor del curso y realiza una solicitud de conexión. Para encontrar a los mismos, es recomendable acceder al grupo creado por el tutor para la tarea 1. Si accedemos a visualizar los miembros del mismo, podremos escoger entre los diferentes compañeros del presente curso.
  • Para que todos puedan completar la tarea y finalizar las conexiones, también habrá que responder a las solicitudes de conexiones que nos lleguen de los compañeros.
Webinars:

http://internetaula.ning.com/group/edmodo

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Categorías:Proxecto Abalar

Vídeo Tutorial: Google Drive y Mega

Marzo 25, 2013 Deixar un comentario
Categorías:Plataforma Proyecta Etiquetas:

Vídeo tutorial Classbadges

Marzo 25, 2013 Deixar un comentario
Categorías:Plataforma Proyecta Etiquetas: